Top articles

  • A propos du printemps

    20 juin 2006 ( #Invité(e)s )

    [Je n'ai pas pu assister au IVe colloque du CIEN qui s'est tenu à Paris le samedi 20 mai, sous le titre emprunté à Rimbaud de "Moi j'appelle cela du printemps". Mon amie Valérie Piolat y était. Je suis heureux de publier, avec son autorisation, le courrier...

  • Feuilles volantes

    16 février 2006 ( #Tradition )

    Passionnante conversation, hier, avec Hervé Barelli dans son bureau du Centre du Patrimoine de la ville de Nice. A plusieurs reprises l'idée de "feuilles volantes" se glisse dans nos propos (et notre projet). Je découvre, ce matin, un site de culture...

  • Régularisation des familles immigrées

    19 juin 2006 ( #Ethique )

    La loi permet - et fait même devoir - à un directeur d'école d'inscrire en urgence, sur les listes de son établissement, un enfant dont la famille, venue de l'étranger, est en attente de régularisation. Cette loi fait honneur à notre pays. Mais surtout...

  • Ambition-réussite

    23 mai 2006 ( #Journal )

    Ce dimanche, j'ai rédigé mon dossier de candidature à quatre postes "ambition-réussite". Les chances que j'en obtienne un sont assez sérieuses. Dans son discours du 13 décembre 2005 sur l'éducation prioritaire, le ministre annonce la création de 200 à...

  • Délectation morose

    12 mai 2006 ( #Ethique )

    (1) Je ne me prétends pas plus parfait qu'aucun autre et je n'attends pas qu'un artiste ou un intellectuel soit plus parfait qu'aucun autre. Si l'on me parlait de Céline comme d'un médecin des pauvres, un peu fou, dont la femme donnait des cours de danse...

  • Sagan puis Modiano

    24 décembre 2005 ( #Lire en atelier )

    Lu, de Françoise Sagan, Le miroir égaré (1996). Emouvant pour les risques pris par l’auteur avec son écriture. La réussite par bouffées, des phrases longues et compliquées, entrecoupées de parenthèses, formant des paragraphes mal peignés et néanmoins...

  • De l'intelligence collective

    09 octobre 2006 ( #Lire en atelier )

    L'hypothèse la plus probable est, selon moi, que la télévision a brisé quelque chose dans le système de l'intelligence collective en altérant les modes de communication orale dans les familles et dans l'environnement social immédiat. La télévision a brisé...

  • Individuel et collectif

    15 mai 2006 ( #Libéralisme )

    Le propos de Thierry Crouzet dans son ouvrage Le peuple des connecteurs (Bourin éditeur, 2006) s'organise autour d'une question à la fois simple et étonnante que l'auteur énonce dans le Prélude, et dont il montre comment elle s'est imposée à lui par la...

  • Un chef

    28 juin 2006 ( #Ethique )

    Joseph Conrad (dans Karain: Un souvenir): "Il savait mieux cacher ses sentiments, se montrer plus résistant, nager plus longtemps, et mieux gouverner une pirogue qu'aucun de ses sujets; il visait plus juste, était un négociateur plus retors qu'aucun homme...

  • Le professeur et ses élèves

    25 août 2006 ( #Lire en atelier )

    François Guité publie un article sur Les qualités du professeur qui motive ses élèves . Il propose un schéma remarquablement clair et utile, que je ne manquerai pas de proposer dans nos sessions de formation. Mais j'y ajoute ce commentaire: Le professeur...

  • L'ordinateur et l'échange interpersonnel

    18 septembre 2006 ( #Lire en atelier )

    Une des conséquences les plus fâcheuses d'un système éducatif centralisé comme le nôtre concerne l'aménagement des espaces d'apprentissage et le choix des matériels utilisés. L'exemple de Célestin Freinet le montre: on n'invente pas d'autres procédures...

  • Un succès

    03 juin 2006 ( #'Voix Haute' - La lettre )

    L'atelier de lecture est lauréat de l'appel à projets lancé par le Conseil Général 06, intitulé "Un projet d'avenir pour votre département". Toute l'équipe est heureuse et fière de voir récompenser une proposition portant sur le dispositif Bien dire....

  • Méthode syllabique ou phonétique?

    26 octobre 2006 ( #Orthographe )

    [ Vince a ajouté hier un commentaire à un billet publié ici le 20 mai dernier . L'occasion de revenir sur le débat qui se développe à propos des méthodes d'apprentissage de la lecture.] Ce que vous notez là est exact, mais l'argument peut se retourner....

  • Trois périodes

    21 mai 2006 ( #Tradition )

    Tu lis les prospectus les catalogues les affiches qui chantent tout haut Voilà la poésie ce matin et pour la prose il y a les journaux Il y a les livraisons à 25 centimes pleines d’aventures policières Portraits des grands hommes et mille titres divers…...

  • A Toronto

    27 août 2006 ( #Libéralisme )

    En France, les écoles privées, qui bénéficient d'une plus grande autonomie de fonctionnement, s'adressent de préférence aux publics bourgeois. La question que nous devons nous poser à présent est celle de savoir s'il ne conviendrait pas de donner plus...

  • Voix haute

    27 août 2006 ( #Lire en atelier )

    Christian Bonrepaux me cite: "la lecture silencieuse n'est pas pédagogique". La formule sans doute peut paraître un peu brutale. Le jugement est pourtant fidèle à ce qu'indiquent les Documents d'application des programmes (de 2002) dans le volume consacré...

  • L'invention de Hoover & Gough

    13 décembre 2005 ( #S.A.D.E. )

    Quand Hoover et Gough publient The simple view of reading en 1990, il semble que leur position consiste à affirmer ceci: Quand nous parlons d’illettrisme, nous songeons d’abord aux difficultés rencontrées dans l’apprentissage de la lecture, mais avons-nous...

  • Des mammifères volants

    08 juin 2006 ( #Journal )

    L'air encore frais plutôt mais le soleil brûlant, la journée se passe à monter et descendre les escaliers de l'école, à essayer de mettre de l'ordre dans les papiers, ce qui est une tâche impossible, et ce soir une couche de nuages lourds, bleutés, assez...

  • Nous restons toujours les mêmes

    03 juillet 2006 ( #Libéralisme )

    [Patrick Modiano fait dire à Catherine Certitude: "Nous restons toujours les mêmes, et ceux que nous avons été, dans le passé, continuent de vivre jusqu'à la fin des temps. Ainsi il y aura toujours un petite fille nommée Catherine Certitude qui se promènera...

  • Réforme et tradition

    02 octobre 2006 ( #Tradition )

    [J'ajoute au billet de François Guité, intitulé Le changement en éducation. Evolution et révolution, le commentaire suivant:] Je suis entré dans le métier au tout début des années 70 et, encore que j'étais communiste, membre du PCF, j'ai tout de suite...

  • Tom-Tom et Nana

    22 juillet 2006 ( #Lire en atelier )

    Impossible pour ces 5 enfants qui nous étaient amenés par leur éducatrice de se supporter les uns les autres. De former un groupe. La dispute était tout de suite là, les larmes et les cris. Douloureusement incapables qu'ils étaient de supporter la plus...

  • L'effet-auteur

    25 juin 2006 ( #Libéralisme )

    Je trouve sur le site de Quentin-Débat (Le Café-Débat de Saint Quentin en Yvelines), un article daté du 01 octobre 2004, intitulé Toutes les cultures se valent-elles? dans lequel je prélève ceci: La culture des individus cultivés n’est pas une culture...

  • L'école et le statut de sujet

    19 juillet 2006 ( #Lire en atelier )

    Marc Pataud est l'invité du Tiers livre. A son propos, François Bon cite un texte d'André Rouillé (La photographie, 2005) qui commence par cette phrase: "Marc Pataut met en oeuvre des procédures dans le but de créer des conditions de possibilité, pour...

  • De l'oeuvre ouverte

    09 juillet 2006 ( #Blogs )

    L'entreprise de Jean Claude Bourdais me paraît proche de celle de Philippe De Jonckheere. L'un et l'autre travaillent avec le quotidien (à partir de lui, du matériau qu'il fournit) et combinent de manière étroite le texte et les images. Mais De Jonckheere...

  • Le langage vs la langue

    05 juillet 2006 ( #Lire en atelier )

    [En réponse à ce que Michel écrit ICI.] Si le langage n’est pas une dimension de l’existence humaine comme les autres, s’il structure notre rapport au monde, cela signifie que nous ne devons pas le confondre avec l’exercice et la maîtrise de la langue....

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